Ératosthène et les Perlimplotards
De : Ambroise SoubrierLivre en précommande
Disponible à partir du 15/12/2026
Tous les prix incluent la TVA. Expédié et vendu par les Éditions H&O.
RÉSUMÉ :
Émilie et Paul sont camarades de classe. Un jour, leur maîtresse, Madeleine, leur explique que la Terre est ronde. Mais à la récréation, Paul, influencé par les certitudes de son père, persuade Émilie que tout cela n’est qu’un mensonge : la Terre serait plate !
Madeleine décide alors de leur faire découvrir la vérité par eux-mêmes. Grâce à une étrange lampe mathémagique, les voilà propulsés plus de deux mille ans en arrière, à la rencontre d’Ératosthène, un savant grec sur le point de relever un défi extraordinaire : mesurer notre planète à l’aide d’ombres, d’un peu de géométrie… et d’un mystérieux puits !
Commence alors une incroyable expédition à travers l’Égypte antique. Pour trouver la réponse, Émilie et Paul devront traverser le désert, résoudre des énigmes, mener des expériences… et surtout apprendre à observer, mesurer et raisonner.
Mais au fil de l’aventure se dessinent des questions plus grandes encore : comment savoir si une idée est vraie ? Qu’est-ce qu’une véritable preuve ? À qui peut-on faire confiance ?
L’auteur reverse l’intégralité de ses droits d’auteur issus de la vente de ce livre à l’association Les Éclaireurs.
Les Éclaireurs est une association reconnue d’intérêt général qui agit pour l’égalité des chances dans l’enseignement des mathématiques.
Parce que tous les élèves n’ont pas les mêmes possibilités d’être accompagnés en dehors de l’école, l’association organise des ateliers de mathématiques au sein de lycées partenaires. Animés par de jeunes étudiants sélectionnés pour leurs compétences et leur envie de transmettre, ces ateliers permettent aux élèves de consolider leurs connaissances, de reprendre confiance en eux et de découvrir qu’ils sont capables de progresser.
Mais la mission des Éclaireurs ne s’arrête pas là.
Nous souhaitons également montrer que les mathématiques peuvent être belles, surprenantes et captivantes. Derrière une formule, un théorème ou une figure géométrique se cachent souvent une histoire, une idée ingénieuse, une énigme ou une découverte qui a changé notre manière de comprendre le monde.
Les mathématiques ne vivent pas à l’écart du reste de la culture : elles en font pleinement partie. Elles sont intimement liées à l’histoire des civilisations, des découvertes et des grandes idées humaines. Elles dialoguent avec l’astronomie, la physique, la musique, l’architecture, la philosophie et l’histoire. Apprendre les mathématiques, ce n’est donc pas seulement apprendre à calculer : c’est aussi découvrir une partie de notre patrimoine commun et une autre manière de regarder le monde.
C’est cette conception humaniste de l’éducation que défendent Les Éclaireurs : le savoir ne vaut pas seulement pour son utilité immédiate. Il nourrit la curiosité, ouvre l’esprit, permet de mieux comprendre ce qui nous entoure et contribue à former des individus autonomes, capables de penser par eux-mêmes.
Car faire des mathématiques, c’est aussi apprendre à raisonner. C’est s’entraîner à distinguer ce que l’on sait de ce que l’on suppose, à chercher des preuves, à repérer les erreurs dans un raisonnement, à confronter une intuition aux faits et, parfois, à accepter de changer d’avis. Ces réflexes dépassent largement les mathématiques. Ils nous aident à comprendre les informations que nous recevons, à nous forger notre propre jugement et à faire des choix éclairés. Dans une démocratie, apprendre à raisonner, c’est aussi apprendre à devenir un citoyen libre.
C’est précisément dans cet esprit qu’est né ce livre : raconter les mathématiques comme on raconterait une grande aventure, avec l’espoir de donner aux enfants l’envie de chercher, de comprendre, de s’émerveiller… et peut-être de regarder les maths autrement.
En achetant ce livre, vous accompagnez donc Émilie et Paul dans leur aventure, tout en soutenant concrètement l’action des Éclaireurs auprès des jeunes.
Madeleine décide alors de leur faire découvrir la vérité par eux-mêmes. Grâce à une étrange lampe mathémagique, les voilà propulsés plus de deux mille ans en arrière, à la rencontre d’Ératosthène, un savant grec sur le point de relever un défi extraordinaire : mesurer notre planète à l’aide d’ombres, d’un peu de géométrie… et d’un mystérieux puits !
Commence alors une incroyable expédition à travers l’Égypte antique. Pour trouver la réponse, Émilie et Paul devront traverser le désert, résoudre des énigmes, mener des expériences… et surtout apprendre à observer, mesurer et raisonner.
Mais au fil de l’aventure se dessinent des questions plus grandes encore : comment savoir si une idée est vraie ? Qu’est-ce qu’une véritable preuve ? À qui peut-on faire confiance ?
ATTENTION : Ce livre est actuellement en cours de préparation. Si vous le commandez maintenant, vous le recevrez automatiquement dès disponibilité, soit vers le 15 décembre 2026.
NOTE DE L’AUTEUR :
L’auteur reverse l’intégralité de ses droits d’auteur issus de la vente de ce livre à l’association Les Éclaireurs.
Les Éclaireurs est une association reconnue d’intérêt général qui agit pour l’égalité des chances dans l’enseignement des mathématiques.
Parce que tous les élèves n’ont pas les mêmes possibilités d’être accompagnés en dehors de l’école, l’association organise des ateliers de mathématiques au sein de lycées partenaires. Animés par de jeunes étudiants sélectionnés pour leurs compétences et leur envie de transmettre, ces ateliers permettent aux élèves de consolider leurs connaissances, de reprendre confiance en eux et de découvrir qu’ils sont capables de progresser.
Mais la mission des Éclaireurs ne s’arrête pas là.
Nous souhaitons également montrer que les mathématiques peuvent être belles, surprenantes et captivantes. Derrière une formule, un théorème ou une figure géométrique se cachent souvent une histoire, une idée ingénieuse, une énigme ou une découverte qui a changé notre manière de comprendre le monde.
Les mathématiques ne vivent pas à l’écart du reste de la culture : elles en font pleinement partie. Elles sont intimement liées à l’histoire des civilisations, des découvertes et des grandes idées humaines. Elles dialoguent avec l’astronomie, la physique, la musique, l’architecture, la philosophie et l’histoire. Apprendre les mathématiques, ce n’est donc pas seulement apprendre à calculer : c’est aussi découvrir une partie de notre patrimoine commun et une autre manière de regarder le monde.
C’est cette conception humaniste de l’éducation que défendent Les Éclaireurs : le savoir ne vaut pas seulement pour son utilité immédiate. Il nourrit la curiosité, ouvre l’esprit, permet de mieux comprendre ce qui nous entoure et contribue à former des individus autonomes, capables de penser par eux-mêmes.
Car faire des mathématiques, c’est aussi apprendre à raisonner. C’est s’entraîner à distinguer ce que l’on sait de ce que l’on suppose, à chercher des preuves, à repérer les erreurs dans un raisonnement, à confronter une intuition aux faits et, parfois, à accepter de changer d’avis. Ces réflexes dépassent largement les mathématiques. Ils nous aident à comprendre les informations que nous recevons, à nous forger notre propre jugement et à faire des choix éclairés. Dans une démocratie, apprendre à raisonner, c’est aussi apprendre à devenir un citoyen libre.
C’est précisément dans cet esprit qu’est né ce livre : raconter les mathématiques comme on raconterait une grande aventure, avec l’espoir de donner aux enfants l’envie de chercher, de comprendre, de s’émerveiller… et peut-être de regarder les maths autrement.
En achetant ce livre, vous accompagnez donc Émilie et Paul dans leur aventure, tout en soutenant concrètement l’action des Éclaireurs auprès des jeunes.
CARACTÉRISTIQUES :
Date de parution
ISBN
Type
Nombre de pages
ISBN
Type
Nombre de pages
15/12/2026
9782845475847
300
9782845475847
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